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Mostrando entradas de 2013

TIEMPO, LUGAR

El horario en inglés: Es / Son... - It's exactamente - Exactly aproximadamente - About casi - almost justo pasadas - just gone Mi reloj está... - My watch is Este reloj está un poco... - This clock is a little... atrasado - slow adelantado - fast Hace cinco minutos Five minutes ago En media hora In half an hour Desde las 7:00 pm From 7:00 pm Después de las 8:00 pm After 8:00 pm Antes de las 9:00 am Before 9:00 am ¿A que hora empieza? What time does it begin? __________________________ For / Since (durante / desde): For six hours. Since 5 o'clock.  

Verbos modales

May y Might Los modales may y might son sinónimos e indican una acción que puede pasar en el futuro. I may / might go to the park, or I may / might stay home. Puede que vaya al parque, o quizá me quede en casa. This may / might be a bad idea. Tal vez es / sea una mala idea. It may / might rain tonight. Quizás llueva esta noche. Es posible sustituir may con can al dar instrucciones o permiso. You may / can now board the airplane. Ahora, pueden embarcar en el avión. You may / can begin the exam in ten minutes. Pueden empezar el examen en diez minutos. Es posible sustituir may con can en las preguntas de sí o no. La palabra may es mas cortés. May / Can I see your driver's license? ¿Puedo ver su permiso de conducir? May / Can we have some more water, please? ¿Podemos tomar más agua, por favor? Es posible utilizar might en lugar de may o can . Sin embargo, en el inglés americano el uso de might en este contexto e...

Fonética: Cómo se pronuncia esa endiablada lengua.

Participio regular: utilizado como pasado simple, participio y adjetivo (muy utilizado, por tanto), tiene 3 posibilidades de pronunciación: 1. Se pronunc ia -ID en los verbos que terminan con las consonantes t y d : calculate calculat ed /kalkiuléit id / (calcular) arrest arrest ed /arrésti id / (arrestar) pat patt ed /pát id / (dar una palmada) roast roast ed /róust id / (asar) succeed succeed ed /saksíd id / (tener éxito) mind mind ed /máind id / (importarle a uno) 2. Se pronunc ia -T después de las consonantes mudas f , k , p , s , sh , ch , o th [s uave ]: laugh laugh ed / la : f t / (reir/se) pick pick ed / pik t / (levantar) sip sipp ed / sip t / (sorber, saborear) mess mess ed / mes t / (desordenar) fish fish ed / fish t / (pescar) match match ed /mach t / (emparejar)   3. Se pronunc ia -D después de las consonant e s sonoras b , g , j , l , m , n ,...

Examen del Trinity College, London

Idea general: para quién, cuántos niveles, etc.  http://www.trinitycollege.co.uk/site/?id=1803 El Topic form: el tema, niveles 4-6. Formularios en blanco para completar.   http://www.trinitycollege.co.uk/site/?id=1980 Los vídeos de ejemplo. http://www.trinitycollege.co.uk/site/?id=2046 Preparación por niveles, ¿qué nivel es el adecuado?  http://www.trinitycollege.co.uk/site/?id=1807 Sugerencias de actividades para cada nivel. http://www.trinitycollege.co.uk/site/?id=2099 Guía con las explicaciones generales de cada nivel: cómo es el examen, contenidos de gramática y léxico, temas de conversación, etc. http://www.trinitycollege.co.uk/site/?id=1976

El adjetivo: comparativos. / Too, enough.

Tres grados: positivo, comparativo y superlativo. Para construir el grado comparativo y el superlativo de superioridad se utiliza la misma estructura en cada adjetivo: En castellano, la estructura es siempre analítica: empleamos otras palabras, pero el adjetivo no varía. menos alto que, más alto que, el más alto . En inglés, los adjetivos con estructura analítica son fáciles, ya que tampoco varían: as important as , less important than , more important than , the most important, the least important. tan imortante como, menos importante que, más importante que, el más importante, el menos importante. Son los adjetivos "largos", de dos o más sílabas: modern, expensive, intelligent. Los adjetivos con estructura sintética (la "marca" del grado va unida al adjetivo, por lo que el adjetivo varía de forma) añaden varias dificultades. En el comparativo, se añade -er al final del adjetivo, en el superlativo -est . PROBLEMA: ¿Qué adjet...

CENA ALEMANA

VIERNES 5 JULIO, 21.30 horas LUGAR: LA ABADÍA Calle de Valle-Inclán, 19 Teléfono:  988 22 02 95 Menú: Ensalada alemana Codillo alemán con salchichas, bacon, choucrout. Tarta de chocolate Cerveza Precio: entre 15-16 euros.
Der Affe (Affen): mono Der Bär (Bären): oso Der Elefant (Elefanten): elefante Die Ente (Enten): pato Der Esel (Esel): burro Der Fisch (Fische): pez Die Giraffe (Giraffen): jirafa Der Hase (Hasen): liebre Der Hund (Hunde): perro Das Huhn (Hühner): gallina, pollo Die Katze (Katzen): gato Das Krokodil (Krokodile): cocodrilo Die Kuh (Kühe): vaca Der Löwe (Löwen): León Die Maus (Mäuse): ratón Das Nilpferd (Nilpferde): hipopótamo Das Pferd (Pferde): caballo Das Schaf (Schafe): oveja Die Schlange (Schlangen): serpiente Der Tiger (Tiger): tigre Der Vogel (Vögel): pájaro

Guardiola habla alemán

PresseKonferenz ¿Qué tal habla Guardiola alemán? Diccionario Guardiola-alemán 5 idiomas Guten Tag, Grüss Gott Damen und Herren, verzeihen Sie mir mein Deutsch. Aber ich habe ein Jahr in New York gelernt und es ist nicht der optimale Ort Deutsch zu lernen. Ich hoffe in der nächste Zeit hier mein Deutschkentnisse zu verbessern, aber was fühle ich heute ist ein Geschenk, ist ein Glück nicht nur hier sein, sondern auch das Bayern München überhaupt daran gedacht haben, dass ich hier sein konnte. Auf dieses Grund für mich ist ein Geschenk, ich möchte mich bei Bayern München sehr bedanken für dieser Gelegenheit Ihr neu Trainer bei Bayerm. Das ist alles!

Practicar el Listening

CON PELÍCULAS. Trabajando fragmentos con el guión (script). Ejemplo: The Rock. Guión de la película "La Roca" ISHERWOOD (V.O.): Son-of-a-bitch...    GOODSPEED (V.O.): You owe me five dollars, Marvin.    ISHERWOOD: (yawns)I was told this was exciting work.    GOODSPEED: Patience, Marvin. It has its moments.    DR. LONNER: C'mere, Billy.(points inside gas chamber)A dog at J.F.K. got a whiff of something postmarked to a Bosnian refugee camp. Could be detergent,could be seran gas.   INSIDE THE GAS CHAMBER          ISHERWOOD: Bosnian refugee camp? I don't get it.    GOODSPEED: Half a million Serbians reside in the U.S., Marvin. Serbians don't like Bosnians. Read a newspaper. It's good for you. Hold out your hand.           ISHERWOOD: I'm okay. Really. Let's do it.    GOODSPEED: Coal miners use canaries, we u...

Inglés: Tiempos Verbales 2

FUTURO Para hablar de lo que vamos a realizar en el futuro, hay tres formas distintas en inglés, dependiendo de la relación que tenga la actividad con el presente, y de la seguridad de que se vaya a realizar en el futuro. Acciones programadas, pero que no dependen de nuestra voluntad: PRESENTE SIMPLE Acciones que están programadas: PRESENTE CONTINUO Acciones sólo planeadas, que tenemos intención de hacer, pero no están programadas: GOING TO+INFINITIVO Acciones que voy a realizar ahora mismo, pero que no estaban pensadas de antemano.FUTURO SIMPLE Acciones futuras lejanas en el tiempo (y, por ello, no tenemos la plena seguridad de que sucedan), o predicciones en el futuro (y, por tanto, sin seguridad tampoco de que sucedan): FUTURO SIMPLE Ejemplo: Tengo programada la cita en el dentista el lunes, a las 4: I'm going to the dentist on Monday. Tengo la intención de ir al dentista la próxima semana, pero todavía no tengo la cita: I'm going to go to the dentist ne...